Humberto Maturana (1928–2021)
A obra de Maturana tem sido amplamente aplicada em áreas que vão muito além da biologia. Sua concepção de cognição como um processo biológico, relacional e autopoético fundamentou abordagens inovadoras na educação, comunicação, psicoterapia e gestão organizacional. A ideia de que “toda ação é uma ação do observador” abriu caminhos para práticas pedagógicas mais dialógicas e centradas na escuta, além de inspirar abordagens de mediação de conflitos e metodologias colaborativas. Seu pensamento também é central no desenvolvimento de modelos de organizações vivas, que valorizam a autonomia, o aprendizado contínuo e a ética das relações.
Área:
Biologia, epistemologia, cognição
Contribuições principais:
- Desenvolveu com Varela o conceito de autopoiese: a ideia de que sistemas vivos são sistemas auto-organizados e auto-produzidos.
- Propôs que todo conhecimento é ato de distinção feito por um observador — ou seja, é sempre subjetivo e situado.
- Criticava a objetividade tradicional, defendendo uma visão biológica da cognição, onde conhecer é viver.